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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) proceso de enculturación (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: proceso de enculturación
Is in goldstandard
1
paper CO_Íkalatxt270 - : Las respuestas anteriores evidencian que la lengua escrita constituye una herramienta fundamental para construir conocimiento, en la medida en que posibilita la interacción del estudiante con los textos que lee. Se trata de un proceso de adquisición de la comprensión de un género, que apoya el proceso de enculturación del estudiante, esto es, su producción escrita se articula a objetivos específicos y participa en actividades discursivas en las que circula el conocimiento dentro de una comunidad disciplinaria (^[94]Carlino, 2013 ). De lo expresado por los entrevistados se evidencia que la identidad disciplinar del ingeniero industrial en conexión con la escritura del plan de mercadeo se asocia también a:
2
paper CO_Íkalatxt270 - : ^2Se entiende el proceso de enculturación siguiendo a Prior y Bilbro (2012), quienes lo relacionan con el aprendizaje de los géneros académicos, es decir, que los estudiantes universitarios se vinculan paulatinamente a espacios sociales y disciplinares, organizados por expertos que manejan unas prácticas y unos géneros discursivos (orales y escritos ) que les permiten cumplir unos fines comunicativos afines a su profesión. En ese proceso, el vínculo entre el experto y el novato genera posibilidades de conectar “formas discursivas, pero también prácticas que se trasladan y se recontextualizan a través de escenarios y hábitos que, a su vez, implican ideologías y cambios en las identidades de los participantes” (p. 14).
3
paper CO_Íkalatxt320 - : Creemos que la enseñanza explícita, sistemática e intencional recomendada por autores como ^[195]Ainciburu (2014), ^[196]Espino (2015), ^[197]Mendoza (2014) y ^[198]Rose y McClafferty (2001) no necesariamente es contraria a reconocer el aprendizaje de la escritura como proceso de enculturación (^[199]Prior, 1998), que implica la apropiación de conocimientos tácitos (^[200]Delamont y Atkinson, 2001 ). Ambos enfoques pueden confluir en espacios curriculares basados en el reconocimiento de las prácticas discursivas propias de las comunidades disciplinares en las que se están formando los estudiantes de posgrado y en la participación de expertos de dichas comunidades.
Evaluando al candidato proceso de enculturación:
1) discursivas: 3
proceso de enculturación
Lengua:
Frec: 11
Docs: 6
Nombre propio: / 11 = 0%
Coocurrencias con glosario:
Puntaje: 0.654 = ( + (1+2) / (1+3.58496250072116)));
Candidato aceptado